RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

No.

Nama Sekolah              :     

Kelas/Semester             :      V (5) / Genap

Tema                             :      Pendhidhikan

Aspek                            :      Mendengarkan

Pertemuan ke               :      1

I.      IDENTITAS MATA PELAJARAN

        Bahasa Jawa

II.    STANDAR KOMPETENSI      

        Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan

II.    KOMPETENSI DASAR

       Nyemak

       5.1.Mendengarkan cerita rakyat

IV.   INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

        5.1.1.Mendengarkan cerita rakyat/ dongeng Rawa Pening

        5.1.2.Menyebutkan tokoh utama dan wataknya

        5.1.3.Mrnceritakan kembali isi

V.     TUJUAN PEMBELAJARAN

        Siswa dapat

§           Meringkas cerita dengan bahasa sendiri

VI.   MATERI AJAR

§   Nyemak carita Rawa Pening

VII.  ALOKASI WAKTU

        2 x 35 menit

VIII. METODE PEMBELAJARAN

§   Ceramah,  Tanya jawab, Latihan

IX.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

No.	Kegiatan Siswa	Pengorganisasian	Nilai Karakter
1.	Kegiatan Awal		Religius
	1)    Guru dan siswa membaca doa sebelum belajar
	2)   Guru mengabsen siswa		Disipilin
	3)    Mengemukakan tujuan pembelajaran “Nyemak carita Rawa Pening”		Rasa ingin tahu
2.	Kegiatan Inti
	1)      Eksplorasi
	1.1.         Siswa mendengarkan cerita rakyat “Rawa Pening” yang dibacakan oleh guru		Rasa ingin tahu
	1.2.      Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran dan sumber belajar lain.	Belajar Aktif
	1.3.      Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta antar siswa dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya
	1.4.    Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan		Demokrasi
	2)    Elaborasi
	2.1.   Siswa dapat menyebutkan tokoh cerita “Rawa Pening”		Rasa ingin tahu
	2.2.   Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas, diskusi dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis.
	2.3.   Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut.
	2.4.   Memfalitasi siswa dalam pembelajaran kooperatif dan koloboratif
	2.5.   Memfasilitasi siswa berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar
	2.6.   Memfasilitasi siswa membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis secara individual maupun kelompok
	2.7.   Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja secara individual maupun kelompok
	2.8.   Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri siswa
	3)    Konfirmasi
	3.1.    Siswa dapat meringkas cerita “Rawa Pening” dan menceritakannya di depan kelas		Kreatif
	3.2.    Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi siswa melalui berbagai sumber		Rasa ingin tahu
	3.3.    Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan
	3.4.     Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar :
	-         Berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan siswa yang menghadapi kesulitan, dengan mengunakan bahasa yang baku dan benar.
	-        Membantu menyelesaikan masalah siswa dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi
	-        Memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh, dan
	-     Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
3	Penutup
	3.1.     Guru mengucapkan salam kepada para siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam		Religius
	3.2.     Memberikan umpan balik terhadap proses hasil pembelajaran		Rasa ingin tahu
	3.3.     Merencanakan kegiatan lebih lanjut dalam bentuk pembelajaran remedial, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar siswa
	3.4.     Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

X.     PENILAIAN HASIL BELAJAR

          A. Prosedur

              Penilaian dilakukan selama proses pembelajaran

         B.  Jenis Tes    :   tertulis, Perbuatan

         C.  Alat tes      :   

XI.    SUMBER BELAJAR

-                  Remen Basa Jawa SD/MI Kls. V, oleh Tim pena Guru Penerbit : Erlangga hal. 68-70

Mengetahui		................................, …………………
Kepala Sekolah ................................................................... NIP/NIK		Guru Kelas V ...................................................................... NIP/NIK

PROMES

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah                   :   

Kelas/Semester                  :    V (5) / 2 (Genap)

Identitas Mata Pelajaran :    Basa Jawa

Standar  Kompentensi      :    Mendengarkan

                                                Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan.

                                                Berbicara

                                               Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.

                                               Membaca

                                               Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf jawa.

                                               Menulis

                                               Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa

Kompetensi Dasar            :    Nyemak

                                                5.1. Mendengarkan cerita rakyat

                                               Micara

                                               6.1. Mendeskripsikan benda di sekitar

                                               Maca

                                               7.1. Membaca cerita anak

Nulis

                                               8.1. Menulis laporan sederhana hasil pelaksanaan tugas

Indikator Pencapaian Kompetensi	Materi Ajar	Alokasi Waktu	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
			1	2	3	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
Wulangan  6 : Pendhidhikan
5.1.1. Mendengarkan cerita rakyat/ dongeng Rawa Pening 5.1.2. Menyebutkan tokoh utama dan wataknya 5.1.3. Mrnceritakan kembali isi	Nyemak carita Rawa Pening	2  x 35’

Indikator Pencapaian Kompetensi	Materi Ajar	Alokasi Waktu	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
			1	2	3	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
cerita secara singkat dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
6.1.1. Memberi komentar kebaikan atau kelemahan benda atau alat secara objektif dengan bahasa yang komunikatif dari kata 6.1.2. Mendeskrip-sikan gambar benda	Micara, mbandingake lan nyritakake	2 x 35’
7.1.1. Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat 7.1.2. menyimpu;kan isi bacaan	Maca carita	2 x 35’
8.1.1. Menulis laporan pengamatan	Nulis laporan nggatakaken lomba pidhato	2 x 35’
REMEDIAL		1 JP
EVALUASI		1 JP
PENGAYAAN		1 JP

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah                   :   

Kelas/Semester                  :    V (5) / 2 (Genap)

Identitas Mata Pelajaran :    Basa Jawa

Standar  Kompentensi      :    Mendengarkan

                                               5. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan.

                                                Berbicara

                                   6 . Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.

                                               Membaca

                                               7. Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf jawa.

                                               Menulis

                                               8. Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa

Kompetensi Dasar            :    Nyemak

                                                5.1. Mendengarkan cerita rakyat

                                               Micara

                                               6.2. Menanggapi persoalan factual menggunakan ragam bahasa yang santun

                                               Maca

                                               7.1. Membaca cerita anak

Nulis

                                               8.1. Menulis laporan sederhana hasil pelaksanaan tugas

Indikator Pencapaian Kompetensi	Materi Ajar	Alokasi Waktu	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
			1	2	3	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
Wulangan  7 : Budhi Pekerti
5.1.1. Mendengarkan cerita rakyat/ dongeng “Dumadide Aksara Jawa’ dan menjawab pertanyaan sesuai dengan isi cerita	Nyemak carita/ dongeng “Dumadine Aksara Jawa”	2  x 35’

Indikator Pencapaian Kompetensi	Materi Ajar	Alokasi Waktu	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
			1	2	3	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
5.1.2.Meringkas cerita dengan ragam bahasa teertentu
6.2.1. Memberi komentar atau saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa	Micara nanggapi isi gambar	2 x 35’
7.1.1. Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat 7.1.2. Menyebutkan watak tokoh 7.1.3. Menyelesaikan/ melengkapi cerita hingga tamat	Maca carita ”Timun Mas”	2 x 35’
8.1.1. Menulis laporan pengamatan	Nulis laporan pengamatan ” Kahaman perpustakaan sekolahmu”	2 x 35’
REMEDIAL		1 JP
EVALUASI		1 JP
PENGAYAAN		1 JP

Mengetahui		..............................., ...............
Kepala Sekolah ...................................................................... NIP/NIK		Guru Kelas V ....................................................................... NIP/NIK.

 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah                   :   

Kelas/Semester                  :    V (5) / 2 (Genap)

Identitas Mata Pelajaran :    Basa Jawa

Standar  Kompentensi      :    Mendengarkan

                                               5. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan.

                                                Berbicara

                                   6 . Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.

                                               Membaca

                                               7. Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf jawa.

                                               Menulis

                                               8. Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa

Kompetensi Dasar            :    Nyemak

                                                5..2.  Mendengarkan tembang Miji

                                               Micara

                                               6.2. Menanggapi persoalan factual menggunakan ragam bahasa yang santun

                                               Maca

                                               7.2. Membaca indah

Nulis

                                               8.2. Menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan

Indikator Pencapaian Kompetensi	Materi Ajar	Alokasi Waktu	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
			1	2	3	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
Wulangan  8 : Kabudayaan
5.2.1. Menembang-kan tembang mancapay mijil	Nyemak tembang mancapat Mijil	2  x 35’
6.2.1. Memberi komentar atau saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa	Micara gawe tanggapan	2  x 35’

Indikator Pencapaian Kompetensi	Materi Ajar	Alokasi Waktu	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
			1	2	3	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
7.3.1. Membaca gegruritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat 7.3.2. Menjawab pertanyaan 7.3.3. Mengarang sesuai isi geguritan	Maca geguritan”	2 x 35’
8.2.1. Menulis kalimat sederhana dengan huruf Jawa menggunakan pasangan 8.2.2. Menyalin/ mentransilitrasikan dalam aksara Latin	Nulis nganggo aksara Jawa	2 x 35’
REMEDIAL		1 JP
EVALUASI		1 JP
PENGAYAAN		1 JP

Mengetahui		..............................., ...............
Kepala Sekolah ...................................................................... NIP/NIK		Guru Kelas V ....................................................................... NIP/NIK.

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah                   :   

Kelas/Semester                  :    V (5) / 2 (Genap)

Identitas Mata Pelajaran :    Basa Jawa

Standar  Kompentensi      :    Mendengarkan

                                               5. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan.

                                                Berbicara

                                   6 . Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.

                                               Membaca

                                               7. Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf jawa.

                                               Menulis

                                               8. Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa

Kompetensi Dasar            :    Nyemak

                                                5..2.  Mendengarkan tembang Mijil

                                               Micara

                                               6.2. Menanggapi persoalan factual menggunakan ragam bahasa yang santun

                                               Maca

                                               7.3. Membaca kalimat sederhana berhuruf Jawa yang menggunakan pasangan

Nulis

                                               8.2. Menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan

Indikator Pencapaian Kompetensi	Materi Ajar	Alokasi Waktu	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
			1	2	3	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
Wulangan  9 : Pariwisata
5.2.1. Menembang-kan tembang mancapay mijil	Nyemak tembang mancapat Mijil	2  x 35’
6.2.1. Mengidentifi-kasi masalah atau persoalan 6.2.2. Menanggapi persoalan dengan saran yang baik	Micara gawe tanggapan mawa basa kang santun	2  x 35’

Indikator Pencapaian Kompetensi	Materi Ajar	Alokasi Waktu	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
			1	2	3	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
7.3.1. Membaca intensif teks bacaan 7.3.2. Meringkas isi bacaan 7.3.3. Membaca kalimat huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang tepat	Maca intensif ”Benteng Pendhem” lan maca aksara Jawa	2 x 35’
8.2.1. Menulis kalimat sederhana dengan huruf Jawa menggunakan pasangan	Nulis kalimat sederhana berhuruf Jawa mengguna-kan pasangan	2 x 35’
REMEDIAL		1 JP
EVALUASI		1 JP
PENGAYAAN		1 JP

Mengetahui		..............................., ...............
Kepala Sekolah ...................................................................... NIP/NIK		Guru Kelas V ....................................................................... NIP/NIK.

 BP. CIPTA MANDIRI